МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
10.01.2017  № 25
	Зареєстровано в Міністерстві  юстиції України  27 січня 2017 р.  за № 118/29986

Деякі питання нормативного забезпечення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти

Відповідно до статті 45 Закону України «Про вищу освіту», Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 08 липня 2015 року № 533), НАКАЗУЮ:

1. Затвердити такі, що додаються:

1) Порядок проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти;

2) зразок та Технічний опис Сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання;

3) зразок та Технічний опис Інформаційної картки до Сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання.

Методичні рекомендації

   щодо єдиного орфографічного режиму у Кз Ганнівський НВК «СЗШ – ДНЗ»  І – ІІІ ступенів

  З метою забезпечення дотримання єдиного орфографічного ре­жиму у школі рекомендуємо: 

 1. Для виконання всіх видів робіт учням мати таку кількість робочих зошитів:

з іноземної мови - по 2  зошити та один для словника (4-11 кл.); 

з української та російської мов у 5 - 9кл. - по 2 зошити, у 10-11 кл. – 1 зошит; 

з української літератури – 1 зошит;

з математики: у 1-6-х класах - по 2 зошити, у 7-9-х класах - по 2 зошити (1 - з алгебри, 1- з геометріі), у 10-11-х класах ­по 2 зошити (1- з алгебри і початків аналізу, 1 - з геометрії); 

• хімії, біології - по 2 зошити (l - для виконання класних і домашніх навчальних робіт та розв'язування задач, 1 - для оформ­лення  практичних робіт, практикумів);

• з фізики - 2 зошити (l - для виконання класних і домашніх навчальних робіт та розв'язування задач, 1 - для оформ­лення  лабораторних робіт, практикумів);

• з географії, природознавства, історії, астрономії, креслення, інформатики, факультативних за­нять, захисту Вітчизни - по 1 зошиту;

• з музики – 2 зошити, з них 1- нотний зошит.

РОЛЬ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОГО ПРАЦЕЗДАТНОГО УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ

- Тисячі професій народжуються і вмирають. Але й досі живуть найдавніші з них: хлібороб, будівельник, лікар, учитель. Змінюються умови, форми й засоби навчання, та незмінним залишається головне призначення вчителя – навчити людину бути Людиною.